(0324) 322231, 325786
info@unira.ac.id
Pamekasan – Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Madura kembali menunjukkan komitmennya
dalam penguatan budaya akademik melalui kegiatan Pelatihan Penulisan Artikel
Ilmiah yang dilaksanakan pada Kamis, 9 April 2026, bertempat di Aula
Laboratorium Lantai 3 Universitas Madura.
Kegiatan ini menghadirkan Dr. Sri Irawati, M.Pd.,
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura, sebagai
pemateri utama. Pelatihan diikuti oleh mahasiswa FKIP yang diarahkan untuk
meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah, khususnya dalam menyusun artikel
yang layak dipublikasikan di jurnal ilmiah.
Pelatihan ini menjadi bagian dari upaya strategis FKIP
Universitas Madura dalam mendorong mahasiswa tidak hanya mampu menyelesaikan
tugas akhir, tetapi juga menghasilkan luaran akademik berupa artikel ilmiah
yang berkualitas.
Dalam pemaparannya, Dr. Sri Irawati menekankan
pentingnya penguasaan struktur artikel ilmiah, mulai dari penyusunan abstrak,
pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan, hingga penulisan referensi yang
sesuai dengan kaidah akademik.
“Menulis artikel ilmiah bukan sekadar merangkum hasil
penelitian, tetapi bagaimana mahasiswa mampu menyajikan gagasan secara
sistematis, logis, dan sesuai standar jurnal ilmiah,” ungkapnya.
He also provides related practical assistance techniques for choosing target journals, strategies for articles to be accepted, as well as The importance of avoiding plagiarism in writing scientific papers.
This activity is in line with FKIP policy Madura University is starting to integrate the preparation of scientific articles as part of the student's final assignment. Thus, students are expected to have more readiness in facing academic demands at once increasing competitiveness in the world of education and research.
Through this training, Madura University FKIP hopes to foster a culture of writing among students and encourage increase in the number of scientific publications. Apart from that, this activity also becomes concrete steps in supporting the faculty's vision towards a sustainable educational institution superior, productive and quality oriented.
