Implementasi Kerja Sama, Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura Perkuat Digitalisasi Pembelajaran Numerasi di Sampang

Sampang – Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Madura terus menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar melalui implementasi kerja sama dengan Kelompok Kerja Guru (KKG) “Lumba-Lumba” Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang.

Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan Pelatihan Penguatan Digitalisasi Pembelajaran Numerasi yang melibatkan para guru sekolah dasar di wilayah kerja KKG “Lumba-Lumba”. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari kerja sama yang telah dibangun antara kedua lembaga dalam rangka mendukung transformasi pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.

Pelatihan dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan berbagai perangkat dan platform digital guna mendukung pembelajaran numerasi yang lebih menarik dan bermakna bagi peserta didik. Melalui kegiatan ini, guru tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual mengenai pembelajaran numerasi, tetapi juga mendapatkan pengalaman praktik dalam mengembangkan media dan aktivitas pembelajaran berbasis teknologi.

Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura, Dr. Sri Irawati, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan tersebut merupakan bagian dari implementasi nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat dan penguatan kemitraan dengan satuan pendidikan.

“Kerja sama ini menjadi wadah bagi perguruan tinggi untuk berbagi pengetahuan dan inovasi kepada para guru. Di era digital saat ini, penguasaan teknologi pembelajaran menjadi kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Karena itu, kami berupaya menghadirkan pelatihan yang aplikatif dan sesuai dengan kebutuhan guru di lapangan,” ujarnya.

Menurutnya, penguatan numerasi merupakan salah satu prioritas dalam peningkatan kualitas pendidikan dasar. Oleh sebab itu, pemanfaatan teknologi perlu diintegrasikan secara efektif agar proses pembelajaran dapat berlangsung lebih interaktif dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta pemecahan masalah peserta didik.

Sementara itu, pengurus KKG “Lumba-Lumba” Kecamatan Camplong menyambut baik pelaksanaan kegiatan tersebut. Mereka menilai pelatihan yang difasilitasi oleh Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura memberikan wawasan baru bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran numerasi yang sesuai dengan karakteristik peserta didik di era digital.

Melalui kegiatan ini, FKIP Universitas Madura kembali menegaskan perannya sebagai institusi pendidikan tinggi yang tidak hanya berfokus pada pengembangan akademik di kampus, tetapi juga aktif berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan di masyarakat. Ke depan, kerja sama antara Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura dan KKG “Lumba-Lumba” diharapkan terus berkembang melalui berbagai program pendampingan, pelatihan, penelitian, dan pengabdian yang berdampak nyata bagi dunia pendidikan